Como Hacer Un Portafolio Para Docentes

Portal Educativo trae para ustedes, como hacer un portafolio para docentes, pero te preguntaras ¿qué es? y ¿para qué sirve?

El portafolio de docentes es un resumen asociados a los temas que darás en tu clase, es la incorporación que permite al docente construir sus conocimientos de manera práctica y teórica. Estos constituyen la formación de los estudiantes ya que favorecen el desarrollo profesional en su propio aprendizaje.

Para ello debes de saber los beneficios que posee este portafolio:

• Fomenta la reflexión sobre la docencia y el pensamiento crítico.
• Aporta mayor autenticidad y perspectiva temporal al proceso de aprendizaje.
• Permite demostrar los propios méritos y el desarrollo profesional como docente durante un periodo de tiempo concreto.

El portafolio genera un amplio aspectro de posibilidades en el campo de la profesionalización del docente, da una visión global que le posibilita un proceso de autoevaluación de su práctica.

En el portafolio de docentes tienes que agregar lo siguiente:

• Una enumeración de las responsabilidades del docente
• Una breve biografía
• Una descripción de la propia filosofía del docente
• Una selección de evidencias de la efectividad como docente. Ya que permite alimentar un proceso de mejora continuidad para alimentar los procesos de toma de decisiones.

Pasos para hacer un portafolio de docentes:

• Hoja de vida del docente
• Silabo de la asignatura
• Descripción de la asignatura
• Contenidos: unidades, objetivos y temas
• Estrategias metodológicas
• Uso de tecnologías
• Resultados o logros de aprendizaje
• Ambientes de aprendizaje
• Sistema de evaluación de la asignatura
• Bibliografía

Debe poseer los tipos de evidencias

• Los resultados académicos de los alumnos
• Registro de alumnos que tienen éxitos en cursos avanzados.
• Registro de los estudiantes que eligen otros curso del mismo docente
• Informes de proyectos realizados de sus alumnos
• El programa o clase que dará el profesor.
• Documentación de procesos y participación en clases de sus estudiantes
• Evaluaciones, exámenes y trabajos realizados en clases
• Notas de sus estudiantes
• Peticiones de consultas o ayuda de otros profesores
• Evidencias manuscritas realizadas en el aula de clases. (resúmenes, ensayos, cuadros sinópticos.)
• Evidencias impresas: fotocopias, o cualquier documento impreso que solicite el docente.

Es recomendable que las evaluaciones se complementen con una coevaluacion que permita tanto al docente como al alumno, para tener una mejor percepción respecto al proceso. El profesor debe incluir todas las evidencias documentales que sido definidas en la instrumentación didáctica.

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OPCIÓN A – OPCIÓN B

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